Los ambientes de aprendizaje son la creación de una situación educativa centrada en el alumno y que fomenta su auto-aprendizaje, el desarrollo de su pensamiento crítico y creativo, el trabajo en equipo cooperativo mediante el empleo de tecnología.
Existen tres condiciones para el ambiente de aprendizaje que son:
• Delimitado: significa la definición de los contenidos del aprendizaje así como de la complejidad, los indicadores y niveles de aceptabilidad.
• Estructurado: los contenidos deben ser organizados en mapas conceptuales que guíen la planeación de las actividades.
• Flexible: el desarrollo de nuevos criterios para la adquisición de las competencias definidas, y proveer posibilidades para que el estudiante pueda controlar, progresivamente, el ritmo de aprendizaje.
Dentro de la organización se encuentran los materiales que pueden promover en los niños la confianza en sí mismos y la autogestión en las tareas rutinarias del aula y el cuidado de los materiales.
El profesor tiene 4 tareas principales en la disposición de la tarea básica del entrono del aprendizaje:
La organización espacial: es la tarea de dispones los muebles para crear espacios para el movimiento y las actividades de aprendizaje.
La dotación para el aprendizaje: es la tarea de seleccionar, reunir y hacer los materiales y el equipo y colocarlos en el entorno para que los niños tengan acceso directo a ellos.
La disposición de los materiales: es el proceso de decidir en donde colocar las dotaciones de ambiente y como combinarlas y exhibirlas.
La organización para propósitos especiales: implica disponer todo el entorno para promover los fines de instrucción del programa del ambiente.
Dentro de la creación de ambientes de aprendizaje podemos darnos cuenta de lo importante que es el entorno físico, como son los salones o aulas de clase que es donde el alumno recibe las herramientas necesarias para crear sus propios conocimientos.
Los ambientes deben ser adecuados y reales donde el alumno se sienta con la libertar de expresarse, de desarrollar su creatividad creando cosas nuevas y siendo capaz de modificar lo ya existente, y desarrollar la imaginación.
El ambiente adecuado da lugar a la obtención de aprendizajes significativos, así mismo el alumno aprende a aprender y a interactuar dentro y fuera de la institución.
Hola Nancy :D
ResponderEliminarBien por tu paricipación, dentro de ella esplica claro y bien definido cada uno de los puntos tratados durante la actividades, ademas de que tienes bastante creatividad para realizar tus actividades.
Saludos :)
¡Hola Nancy!
ResponderEliminarMuy ilustrativo tu blog, y te comento que un buen diseño y organización del ambiente, es una estrategia educativa y un instrumento que respalda el proceso de aprendizaje, pues permite interacciones constantes que favorecen el desarrollo de conocimientos, habilidades sociales, destrezas motrices, etc.
Saludos.
¡Hola Nancy!
ResponderEliminarBien por tu Blog, para el diseño de un ambiente de aprendizaje es necesario tomar en cuenta las opiniones de los docentes y de los alumnos, pero lo más importante es considerar las actividades que ahí se llevarán a cabo, imaginado el número de personas que estarán ahí y si van a poder realizar las actividades que se planean, esto con el fin de alcanzar las metas propuestas.
Saludos.